Hudson River School
École ou groupe
L'Hudson River School (en français : école de l'Hudson) est un mouvement artistique informel né aux États-Unis au XIXe siècle, initié par un groupe de peintres du paysage influencés par le romantisme et fascinés par la nature et les grands espaces américains.
L'Hudson River School regroupe plusieurs peintres américains qui travaillèrent des années 1820 aux années 1870. En réalité, l'expression n'a été forgée qu'en 1879 par un critique, ce groupe n'en est donc pas vraiment un, beaucoup de ces artistes ne se fréquentaient même pas et diffèrent de par leurs parcours et leurs origines. Premier mouvement pictural né aux États-Unis, sa création est généralement attribuée à Thomas Cole (1801-1848). Ce dernier s'installa à Catskill (État de New York) en 1836 et ses tableaux représentant des paysages typiquement américains influencèrent d'autres peintres qui suivirent son exemple, formant ainsi l'école de l'Hudson.
On distingue plusieurs vagues d'artistes attirés par ces paysages, qu'on a appelé des « générations ».
Les peintres de la première génération s'attachèrent à représenter la vallée de l'Hudson River et ses alentours, mais aussi les Catskill Mountains, les Adirondacks et les montagnes Blanches, dans le Nord-Est des États-Unis. Ils peignaient essentiellement des paysages sur de grands formats.
Les artistes de l'Hudson River School appliquaient la « philosophie du Sublime », théorisée par le philosophe irlandais Edmund Burke dans A philosophical Enquiry into the Origin of Our Ideas of the Sublime and Beautiful [Une étude philosophique sur l'origine de nos idées du Sublime et du Beau] (1757). Ils pensaient que la Nature était la manifestation de la puissance et de la bonté divine. Les paysages encore vierges des États-Unis étaient comparés au Paradis originel.
Après la mort de Thomas Cole en 1848, Asher Durand (1796-1886) prit la tête du mouvement. Il devint président de la National Academy of Design et codifia les règles de la peinture de paysage. Durand entraîna à sa suite son élève, John William Casilear, qui abandonna la gravure pour la peinture de paysages, préférant les petits formats aux vastes compositions des artistes de la première génération.
Pourtant, les peintres de l'Hudson River School ne sont pas tous issus des mêmes milieux sociaux et n'ont pas exactement le même style. Beaucoup d'entre eux travaillent dans le Studio Building sur la 10e Rue à New York. La seconde génération de l'Hudson River School utilisa les effets de lumière et d'atmosphère.
Frederic Edwin Church (1826-1900) peint les chutes du Niagara (1857, Corcoran Gallery, Washington DC), mais aussi des paysages en dehors des États-Unis (Andes, Proche-Orient, régions polaires). Louis Rémy Mignot (1831-1870) peint également les chutes du Niagara, des parties de chasse en hiver et des paysages orientaux.
Ce sont deux artistes de cette seconde génération qui vont fonder la toute première colonie d'artistes américaine, à North Conway au début des années 1850 : Benjamin Champney (en) et John Frederick Kensett prennent l'habitude de s'y rendre et d'y peindre en plein air les paysages.
Peintre d'origine allemande, Albert Bierstadt (1830-1902) est le dernier représentant de l'Hudson River School. En 1858, il participa à l'expédition du colonel Frederick W. Lander dans les Montagnes Rocheuses. Il retourna dans cette région en 1863 et en 1871-1873. Ses paysages de l'Ouest américain sont détaillés, grandioses parfois écrasants. Certains le classent dans le courant du luminisme. Ses nombreuses représentations de la vallée du Yosemite montrent une nature généreuse.
Son tableau Montagnes Rocheuses (Landers Peak, 1863) fut acheté par le magnat des chemins de fer James McHenry pour 25 000 dollars ; il révèle de nombreux détails ethnologiques et propose un paysage équilibré.
Ceci fait partie de l'article Wikipédia utilisé sous licence CC-BY-SA. Le texte intégral de l'article est ici →
Wikipédia: https://fr.wikipedia.org/wiki/Hudson_River_School